所以，如果能够将培养学徒的时间缩小一倍，就相当于间接的提高了生产能力，这样一来以后想要接大订单也不是没有可能。
“这个看板嘛，其实就是咱们各生产部门工艺的实物体现！”彭刚这会儿还真有些对杨立民有股深深的怨念了，他可以想象等开会结束以后厂里边的工人家属估计的天天“问候”他了，不过转眼一想，看板能够为爱民厂提高生产力，自己就算是帮杨立民挡一挡枪，貌似也是值得的嘛。
怕说的太抽象，彭刚又解释道：“就比如老郭的上案。看板不仅提供了每个部件的操作办法，比如车线、拼缝、折边而且还全部是按照最合理的制作先后顺序排列的。结合咱们的工艺书，只要有点儿经验的学徒工就能看懂咱们上案操作的步骤和要求。”
他的对面是面部的车间主任郭海，刚才也正是他最为迫切。
“学徒工都能看懂？我的天！彭刚，你不会在吹牛吧？”
郭海瞪大了眼睛，这事儿0他怎么感觉这么玄乎呢？
虽然做鞋算不得什么高科技，但是真正要从不会做，到会做都需要一个非常漫长的过程，否则的话在行业里也就没有一师一徒的说法了。
毕竟很多东西都需要人用经验去堆，从不断的实践中总结出每一种鞋款的制作方法。
这是为什么？
原因就是学徒对各款鞋的构造不清楚，各种工艺甚至连名字都不知道，你如何去做？
所以这个时候有一位师傅能够言传身教的手把手教你，那自然是能够受益匪浅。
可关键的是这些师傅占大多数作为一名工人，他们是合格的，甚至技术优秀并不亚于一名技术员。但是碍于文化程度，他们的语言表达能力就无疑低的可怜，往往说了一大通他们自己是清楚了，可是学徒呢？
大眼瞪小眼，九窍通了八窍，到最后可谓是一窍不通。
就这样，这学徒想要出师，那难度简直就别提了！
可是！
彭刚的话里却表达了一个意思，那就是看板不仅标注了各道工序的工艺，而且是严格按照操作顺序来排列的。
换句话来说，只需要看看板，就能直接看完整个上案的操作流程，再结合实物的样品
郭海不敢想象，哪怕是头牛也应该能看懂怎么做了吧？
“哦？还有这东西？”
一旁的下案主任王刚也看了过来。
他问道：“我说彭刚，你可不能厚此薄彼啊，要是真有这么好的东西我们下案那边你可不能马虎！”
不过郭海也只是嘴上说说，一本看板，总不能在里边粘上一只鞋，外加一个楦头吧？
那看板还是看板吗？
就算是要弄，加上下班的大底、鞋跟什么的，不得弄个大木箱，还真放不完！