考试的风波渐渐平静，同学们也逐渐接受了张帆恐怖的实力，大家依旧在为自己的学业而高兴或发愁着。但在这么多同学中，有一个人却显得特别兴奋，他就是赵海川同学。
这个世界上有两种人，一种是喜欢吹牛逼的人，另一种是喜欢替人吹牛逼以显得自己牛逼的人。举个例子，君不见酒桌上的“我有个朋友”，“我有个以前同学”——这就是喜欢替人吹牛逼的人。而赵海川同学由于这个“我同学”是真真实实就在这个班级里的，所以他的牛逼吹的也就格外的有吸引力。这不一下课，又有一群学生把赵海川围住，想让他“传授经验”。
“我跟你们说，张帆是我铁哥们！铁哥们知道吗？就是他的事从不瞒着我，我的事也从不瞒着他！”赵海川坐在桌子上，一只脚踩着椅子。大马金刀的坐姿让又黑又壮的赵海川看起来就像是一头黑熊。
同学们纷纷点头，他们已经摸清了赵海川的路数。这小子好面子，这种时候千万不能和他抬杠，只要哪句话他不爱听了，得，您就自己琢磨学习方法去吧！所以大家都很有默契的没说话，等着赵海川往下说。
“你们别急，我兄弟也不是小气的人！等我过两天问问他有啥学习方法，兄弟之间还能瞒着吗？等我问出来我就告诉你们，不过嘛”赵海川露出一副奸诈的表情，只是这表情学的不伦不类，颇有些沐猴而冠的意思。
“得了！也不用你再转述了，我可以告诉大家是怎么学的！”张帆不知道什么时候被赵海川的大嗓门所吸引，也挤到了附近。同学们一看是张帆来了，忙让开了一条路。
“哎呦！小帆！不不不，你看我这嘴，张哥，张哥！”赵海川一个猛子蹦到地下，颇为狗腿的请张帆上座。张帆瞪了他一眼，笑道：“各位，我其实有计划成立一个学习小组来互帮互助，有兴趣的可以报名。”
张帆话音一落，不仅是围着的同学，连旁边听到的同学也纷纷挤了过来，边挤边喊：“我报名我报名，张帆，这个有什么报名条件吗？”
“条件倒是没有，但是我有些话得先讲明。”张帆清了清嗓子说道：“咱们这个学习小组不会占用原有的上课时间，因此课余时间加练是免不了的。小组一旦成立，可能像晚上晚回家，周末再来学校之类的事就在所难免。另外，我有我自己的复习思路，如果觉得能按照我的要求做的话，就参加。如果怕打乱了自己以前的复习思路的话，那还是不要参加比较好。”
张帆此话一出，大部分同学都有些迟疑起来。一方面是因为张帆说的额外来学校加练让大家有些顾虑，另一方面就是按照张帆的说法，他在这个学习小组里不仅仅是一个带头人，更像是一名老师，用他的学习方法来带着同学们学习。
90年代的学生思维与后世的还是颇为不同的，如果对一个21世纪的学生说，现在让你跟你们学校第一名混，前提是你得听第一名的话照他的复习。估计21世纪的学生能当场拜大哥（大姐）以示忠诚。可90年代的学生虽然还处在集体生活的余荫之下，可对“学习”这件事却颇有主见。因此同学们迟疑半晌，只有十几人报名参加。张帆也不强求，简单做了一个名册，就回到座位上准备上课了。
当天的课程结束后，最后一节课是自习课。班主任关老师坐班，学生们则在下面自习。张帆探头探脑的看了看，站起身走到了班主任身边。
关老师见张帆过来，露出疑问的神色。张帆冲着班主任一笑，轻声道：“关老师，是这样的，我成立了一个学习小组，准备利用自习时间进行小组内交流学习，想问问您旁边那个老教室能不能借给我用一用？”
“学习小组？”关老师一皱眉，90年代虽然不像之前的几十年那么强调集体主义，可单独成立个小组这种“另立山头”的事还没有发生过。关老师斟酌了一下词句，婉拒道：“张帆，你有想法是好事，可当着这么多同学的面，你公然成立学习小组，会不会让其他的同学有别的情绪？”
“不会不会！”张帆早就预料到老师会这么问，于是紧跟着说道：“老师您有所不知，我在上午就和同学们讲明了，完全自愿参加，不存在强迫和排挤的情况发生。并且我决定以后不再招纳新的组员，以免出现影响同学们学习的情况发生。”——这最后一句话是张帆的小心思，张帆自觉不是圣人，如果有人过了一段时间发现学习小组有利于提高成绩再想加入，对不起！过了这村没这店，凭什么试验品是我们，而你却要坐享其成呢？张帆这是从一开始就把路堵死，这也是他数年混迹职场的心得之一了。
关老师眉头微舒，似乎还在考虑，张帆见状又下一剂猛药：“老师，不瞒您说，我这次之所以成绩提升的这么快，是觉得找到了一些合适的学习方法。但这种学习方法对其他同学有没有用，我也不敢确定。所以我成立这个小组就是做个实验，您放心，如果到下个月的13校联考小组成员的成绩没有起色的话，我立刻解散学习小组，您看怎么样？”