等同学们都拿到了试卷，张帆坐在讲台上道：“今天咱们的训练换一个模式。由于这个话题本身我比较看好，因此由我来带着你们写。”
说完张帆将整个故事读了一遍，问道：“大家看完这篇故事，你们觉得应该以什么切入点来写？没事，自由发言，不怕说错。”
“我觉得应该是以完全的自由与适当的约束作比较来写。”——果然，林语寒第一个发言就猜中了张帆想要表达的意思。这个气球的故事比高考的故事更加直白，根本没什么额外发挥的空间。张帆点了点头，又问道：“大家有没有什么额外的思路？”
等了一会，见没人继续发言了，张帆站起身道：“看来大家都认同了这个选题方向，但我觉得还可以再升华一下。”说着张帆在黑板上写下了“自由与约束”五个字。然后又在旁边写下了“法制”两个字。
“大家在写作文时候，一定要把眼界，或者说思路开阔一点，大气一点。咱们马上就要进入大学，都是成年人了，也要更有社会责任感。语寒说的自由与约束，我看不如改成法制相关的话题。”张帆边说心里边想：同学们，这可真的是字字珠玑啊！你们一定得听好了！
同学们也感觉到了今天的张帆格外的严肃，因此纷纷收到了感染，认真的听着。
就听张帆继续说道：“我觉得这个话题，可能是今年高考的重中之重。当然，高考的材料不可能是我给你们的这个材料。他们可以写铁轨与火车啊，美丽的毒蘑菇啊，或者是玫瑰花与刺啊，如此之类的东西。”——张帆最终还是没有控制住，在话语中非常隐晦的透露出了今年高考的大戏，足足40分的大作文题。
同学们对此一无所知，几个人边听边记，见张帆又举了几个例子，而且语速放慢。他们就拿起笔，把这几个例子都记了下来。
又听张帆说道：“好了，议论的话题已经定了，咱们就以刚刚我说的这个题目写一篇作文。”说着张帆敲了敲黑板上的几个字道：“现在开始，给你们一个小时时间，这个话题非常重要，大家尽可能发挥自己最好的状态来写。”
等同学们纷纷开始动笔写文章，张帆有些虚脱的靠在了讲台的椅子上。大家都在埋头写作，没人看到张帆瘫软的样子。刚刚虽然他只讲了十分钟不到，可张帆却觉得浑身的力气已经被掏空了。
高考试题，在公布之前，是国家的绝密文件，拥有军事级别的保密标准。而张帆利用的，则是他两世为人的经验，眼界和预知能力。这种外挂哪怕是再厉害的保密能力都无法阻挡。张帆看着下面同学们忙忙碌碌的样子，感觉自己正在亲自创造历史。
1小时后，同学们纷纷将自己写完的作文上交。张帆这阵也已经调整好了心态，开始给大家进行批改。
同学们发现，相比于以往，张帆这次的批改更为细致，也更为严格。几乎所有人都会被他挑出毛病，而且这次出了毛病，张帆要求大家重写，为此不惜牺牲晚上自习的时间。
“语寒，你这篇写的总体不错，但是中间的结构有点散，你再好好想想重写一篇。”
“唐兵，你这个格局还是小！我说了，要联系实际，要眼界大一点，你再好好想想，先写个大纲然后给我看看。”
“萌萌来我看看你这个”李萌萌红着脸在旁边等着，张帆道：“你这篇也是这个问题，中间的论述和主论点有冲突，是不是中间写的乱了？拿回去再写一篇！”说着张帆提高声音道：“大家一定要引起重视！这个话题我个人认为今年考的可能性非常大，必须写出我满意的文章才行！”
等到所有人的文章都检查了一遍，最后还剩下赵海川的。张帆拿过他的文章看了一遍，脸上的肌肉不自主的抽动了两下，抬头看了看在一旁笑嘻嘻的赵海川，叹道：“海川，你这个问题，有点大啊！”
(本章完)