范晟对英语老师笑了笑，嬉皮笑脸道：“好的，谢谢老师！”
英语老师拿着课本无奈地摇摇头，回到讲台，等朗读结束后，继续开始讲课。
下课铃声响起，英语老师朝范晟勾了勾手指，范晟知道躲不过去了，只好硬扯出一抹笑容，硬着头皮，跟随英语老师的脚步，迎接英语老师苦口婆心地劝导。
范晟去到老师的办公室，挺直腰杆，一脸认真地看着英语老师，等着英语老师的下文。可是英语老师却出奇地没有开始批评，只是微笑地看着范晟的眼睛。可是那微笑却让范晟有种不寒而栗的感觉，还不如直接骂一顿来得痛快。
范晟尴尬地笑了笑：“老师，你有什么话就直接说吧！这样盯着我看，我心里有点发毛。”
“我真的不知道该怎么和你们这些孩子们沟通，大道理，你们也听得够多了，我说得不烦，你们也听腻了，其实我挺能理解你们这个年纪不爱学习的心情。”英语老师扶了一下眼镜，观察范晟的表情变化。
范晟用怀疑地眼神看着英语老师，“老师，你在说笑吧！在你们老师的心里，最喜欢的就是成绩好的学生，像我这样成绩在班上倒数的学生，你们只会觉得我们是班上拖后腿的，拿着父母的血汗钱，来学校浪费时间的。怎么可能感同身受？”
英语听到范晟的反驳并没有生气，反而笑了：“和你讲讲我的故事吧！”端起水杯，抿了一口水后，陈述道：“我在高一之前一直都是老师眼中所谓的差等生，喜欢张扬自己的个性，觉得学校就是束缚我们才华的笼子，调皮捣蛋，还喜欢染发，那时候没少被老师请家长呢！”
范晟难以置信地瞪大眼睛：“老师，你确定你是在讲自己的故事？”
“别打断我的思路，”英老师怒嗔道：“那个时候呀！所有人都觉得我这辈子肯定没什么大出息的了，我的老师们几乎都对我放弃了，我也变得更加堕落，上课的时候睡觉，下课就去吧！日子一天天过去了，我也认为自己不是上学的料子，还想过要退学。”
“可是，在高一第二个学期的时候，我们班换了一个新的班主任，担任我们的英语老师，在她的教学理念里，学生没有优劣之分，对所有学生都一视同仁，还经常给我们带一些礼物，奖励所有在成绩上有进步的学生。”
看到范晟有了兴趣，英语老师笑了笑，拿起水杯喝了一口水，娓娓道来：“有一次，英语模拟考试，我进步了五分，她特地表扬了我，并且把一本封面是蔷薇的笔记本送给我。说也奇怪，我就这样被收买了，我对英语越来越有兴趣，慢慢地，英语慢慢也有了起色，甚至在期末考试的时候，英语成绩获得了班级第五的名次。那次她很高兴，把一支表面镌刻玫瑰的钢笔送给了我，把我叫到办公室。我才知道原来她之前送我蔷薇笔记本，是因为她希望我能像蔷薇那般，虽然不是最耀眼的，却是最坚强的，永远朝着阳光生长，总有一天会用那弱的肩膀，创出一番宽阔的天地。”
这时上课铃声响起，范晟完全沉迷在英语老师讲的故事里，完全无视上课铃声，微笑的询问：“那你的老师送你玫瑰钢笔又是什么含义呢？”
英语老师知道她的计划有起效了，眼睛里闪过一抹狡黠：“想知道呀？”
范晟坚定地点点头：“嗯嗯，老师，你快给我说说。”
英语老师看了看门外，笑着说：“这样吧！现在已经上课了，我们定个约定，等你英语成绩获得班里前十成绩的时候，我就把老师送我玫瑰花钢笔的寓意。”
范晟哭丧着脸：“老师，你怎么可以这样？年级前十对我来说，太难了。”