东宫教导队上午练习队列，下午却换了项目练习拼刺。
校场台上，站着一位教官，身边四尺开外处，是一个草人；再右边，用一尺宽的方形木砖摞起了一人高的柱子。
教官身穿奇怪的竹木甲胄，手里拿着一根奇怪的木棍，那木棍四尺多长，尾部一尺处弯曲并且变宽。只见他挺立台上，大声说
“军中有刀枪剑戟十八般武艺，但是，在战场上，对面交锋，最有用的，还是枪矛拼刺！白刃相交，招不过三；三招之内，必有胜负；胜者得生，负者必死。遵太子殿下钧令所有队员都要学会拼刺！拼刺招数，务必简化、简化、再简化，所有无用的繁杂动作，一概淘汰！”
“所以，战训室教官组反复揣摩，经太子殿下批准，确定拼刺致胜两招突刺，防拨。”
“对阵之时，必须心怀必胜之念，有我无敌，奋力一击！”
说着，他忽然持棍挫身——姿势有些滑稽，随着一声凄厉尖锐的厉喝“杀！”，上半个身子像豹子一样向前一扑，，木棍闪电般刺出，插入草人咽喉。
只见教头又恢复了挺身站立，说“这一招练好了，不怕任何强敌。任你千招来，我只一招去！拼刺的要领快、准、狠。”说着，越过草人，侧身急进，一声断喝木棍如闪电一般向木砖柱子中间刺出。
“啪！”木砖摞成的柱子正中间被击中，一块木砖平飞了出去，上半截柱子“哒”的一声下沉，微微摇晃了一下，竟然没有倒塌。
教导营五百队员大感意外“好快！”
说罢又连续重复了好多次刚才的动作，而且越来越快，木砖一块一块连着飞了出去，直到砖塔被削平了一半，他才收棍挺立，大声训话“要练到这个地步！”
他收式之后，站立持棍大声说，“发训练棍，开练！”
有人推着车过来，给每个队员都发了一根和教头使用的一样的木棍。
有人举手问“请教教头，为何这木棍如此古怪，尾部有弯曲？常言道一寸长，一寸强，为何这木棍这样短？”
教头笑道“问得好！告诉你们，这是火铳的形状！将来你们使用的武器，是火铳！火铳适合远战，一旦敌人冲到眼前，火铳装填不及，难道束手受死？太子殿下在火铳前头安上刺刀，使尔等即使和敌人当面作战，也有一战之力！”
众人恍然大悟。
“这是你们最后的保命之术，一定要练好！而且要掌握训练要领，以便日后身为将校，训练士卒！”
五百士卒在十多名教官的指导督促下，认真练起了拼刺，校场一片叱咤喊杀之声。
一天训练下来，五百名队员几乎都累瘫了，嗓子也哑了；回到营房，吃晚饭，轮流洗澡，然后再分组学习文件。
文件分三块一是《贼情汇编》，汇集了关于闯贼和献贼的塘报和地图；二是《奴情汇编》，汇集了关于辽东的塘报和地图；第三是《教导营条例》，汇集了教导营的纪律和训练计划。
张远志与其他二十九名队员一起，坐在桌前，认真阅读了三份文件，听了战训室教导员的简单讲解，心想“太子果然是要训练我等，成为名将，扫平流贼和建奴。”
教导员忽然换了恭肃的表情，问“今日身在太子近侧，聆听太子宝训，作何感想？”顿了顿，说“谁来回答？”
好多人都迅速举起了手。教导员随便点了一个，那人站了起来，激动地说“我……太感动了……做梦都想不到，我一个乡间子弟，祖上世代不曾有一官半职，如今不到二十岁，就能见到太子，真是旷古未有的恩遇……”
教导员说了声“好”，问过姓名，让他坐下，又点了一个人，那人说“太子年方十五，却龙行虎步，气象不凡，果然是天生龙种！大明中兴有望……”
接连点了十多人，看看大家说得差不多了，教导员郑重其事地说“你们说得，大多不错。我要为你们总结一下你们能以平民之身，骤然进得太子府，身在太子近侧，这是你们家几世几代修来的福分，更是太子的旷古隆恩！你们说，是不是？”
众人一齐回应“是！”